Innover dans les organisations publiques
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Durée
2 jours
adaptable
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Format
Présentiel
Distanciel
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Tarif
Sur devis
Inter et intra-organisation
Pourquoi
cette formation ?
Les organisations publiques sont confrontées à des attentes croissantes en matière de qualité de service, de simplicité, de réactivité et d’adaptation aux évolutions des territoires et des usages.
Dans ce contexte, l’innovation constitue une capacité essentielle pour faire évoluer les politiques publiques, les services proposés aux usagers, les processus internes et les modes de coopération.
Innover dans une organisation publique repose sur une démarche structurée : partir des besoins réels, mobiliser les expertises, faire émerger des solutions, expérimenter à une échelle maîtrisée, apprendre des résultats obtenus et organiser les conditions de leur diffusion.
Cette dynamique contribue à développer une capacité collective d’apprentissage et d’adaptation. Elle valorise les initiatives des agents, favorise la coopération entre métiers et permet de transformer progressivement les pratiques à partir de solutions concrètes et éprouvées.
Cette formation accompagne les participants dans la conception et le pilotage de démarches d’innovation adaptées aux réalités du secteur public, avec une attention constante portée à l’utilité, à la faisabilité et à la création de valeur pour les usagers, les agents et le territoire.
Les points forts de la formation
- Une approche de l’innovation directement reliée aux enjeux et aux réalités des organisations publiques.
- Une démarche centrée sur les besoins, les usages et la création de valeur publique.
- Des méthodes permettant de transformer une idée en expérimentation concrète.
- Une articulation entre innovation, coopération, apprentissage collectif et transformation des pratiques.
- Une pédagogie fondée sur des situations et projets réels apportés par les participants.
- Une formation permettant de développer durablement la capacité d’innovation de l’organisation.
Public concerné et prérequis
Public
- Cadres
- Chefs de projet
- Directeurs
- Responsables de politiques publiques
- Responsables de service
- Responsables innovation
Prérequis
Aucun prérequis spécifique.
La formation est particulièrement adaptée aux participants disposant d’une situation, d’un besoin ou d’un projet susceptible de faire l’objet d’une démarche d’innovation.
Objectifs Pédagogiques
- 01 Comprendre les spécificités et les enjeux de l’innovation dans les organisations publiques
- 02 Identifier des opportunités d’innovation à partir des besoins des usagers, des agents et des territoires
- 03 Faire émerger et sélectionner des solutions adaptées aux enjeux identifiés
- 04 Concevoir une expérimentation à une échelle maîtrisée
- 05 Mobiliser les acteurs et organiser les coopérations utiles à la démarche
- 06 Analyser les résultats d’une expérimentation et capitaliser les apprentissages
- 07 Identifier les conditions favorisant la diffusion et la pérennisation des solutions pertinentes
- 08 Structurer une démarche d’innovation adaptée à leur organisation
Le Programme
Identifier les opportunités d’innovation, faire émerger des solutions utiles et réalisables, expérimenter pour apprendre et progresser, mobiliser les acteurs et créer les conditions de l’innovation, puis passer de l’expérimentation à une transformation durable.
Télécharger le programmeIdentifier les opportunités d’innovation
- Les différentes formes d’innovation dans l’action publique
- L’évolution des besoins, des usages et des attentes
- L’observation des situations de travail et des parcours usagers
- L’identification des irritants, besoins émergents et marges d’amélioration
- La formulation d’un défi d’innovation clair et mobilisateur
Faire émerger des solutions utiles et réalisables
- Mobiliser les expertises et les expériences des acteurs concernés
- Organiser des temps de créativité orientés vers un résultat concret
- Explorer plusieurs réponses possibles
- Apprécier leur utilité, leur faisabilité et leur valeur pour l’action publique
- Sélectionner les pistes présentant le meilleur potentiel
Expérimenter pour apprendre et progresser
- Définir le périmètre d’une expérimentation
- Construire une solution testable à une échelle adaptée
- Identifier les critères permettant d’en apprécier les effets
- Recueillir les retours des utilisateurs et des parties prenantes
- Ajuster progressivement la solution à partir des enseignements obtenus
Mobiliser les acteurs et créer les conditions de l’innovation
- Identifier les acteurs clés et leurs contributions
- Développer des espaces de coopération entre métiers et directions
- Favoriser la prise d’initiative et l’apprentissage partagé
- Organiser le soutien managérial et institutionnel à l’expérimentation
- Valoriser les apprentissages et les résultats obtenus
Passer de l’expérimentation à une transformation durable
- Analyser les résultats et les conditions de réussite
- Capitaliser les apprentissages produits par la démarche
- Identifier les adaptations nécessaires avant diffusion
- Préparer le changement d’échelle
- Inscrire l’innovation dans les pratiques et les capacités durables de l’organisation
Méthodes et Évaluation
Méthodes pédagogiques
- Apports ciblés et exemples issus du secteur public
- Études de cas
- Analyse de besoins et de situations d’usage
- Ateliers d’idéation et de sélection de solutions
- Conception d’une expérimentation
- Travaux collaboratifs
- Analyse critique de démarches d’innovation
- Élaboration d’un projet directement transposable dans l’environnement professionnel
Modalités d'évaluation
- Auto-positionnement en début et fin de formation
- Évaluations formatives au fil des travaux
- Présentation et analyse d’un projet d’expérimentation
- Feedback collectif sur la pertinence, la faisabilité et les conditions de réussite
- Élaboration d’un plan d’action permettant d’engager ou de consolider une démarche d’innovation
Informations Pratiques
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Modalités
Présentiel ou distanciel, sessions inter ou intra-organisations, avec adaptation possible aux enjeux de votre structure.
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Éligibilité
Formation éligible aux financements OPCO selon les dispositifs en vigueur.
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Lieux
Paris • Lille • Lyon • Bordeaux • Intra possible
Autres localisations possibles dans le cadre des formations intra-organisations. -
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Une question sur cette formation ?
Plus de questionsCette formation est-elle adaptée à notre organisation ?
Oui. Cette formation peut être proposée en intra, adaptée à votre contexte et personnalisée selon vos objectifs, votre public et vos enjeux.
Cette formation existe-t-elle à distance ?
Selon vos besoins, cette formation peut être organisée en présentiel, à distance ou selon un format hybride.
Combien de participants peuvent être accueillis ?
Le nombre de participants dépend du format retenu. Nous privilégions des groupes favorisant les échanges et la mise en pratique, tout en nous adaptant à vos contraintes.
Comment se déroule la formation ?
Nos formations alternent apports méthodologiques, études de cas, mises en situation, échanges de pratiques et outils directement transférables dans votre quotidien professionnel.
Cette formation peut-elle être intégrée dans un parcours plus long ?
Oui. Cette formation peut constituer un module d'un parcours de professionnalisation plus global associant plusieurs formations, accompagnement, coaching ou intelligence collective.
Proposez-vous cette formation sur mesure ?
Oui. Toutes nos formations peuvent être adaptées à votre organisation, à votre secteur d'activité et aux besoins de vos équipes.
Comment s'inscrire ?
Vous pouvez nous contacter directement afin d'obtenir un devis, connaître les prochaines sessions ou construire une intervention adaptée à votre organisation.
Une réclamation ?
Une suggestion ?
ACROSS est à votre écoute pour toute réclamation, difficulté ou suggestion d'amélioration, et s'engage à vous répondre rapidement afin de garantir la qualité de ses formations.
Besoin d'un aménagement particulier ?
ACROSS facilite l'accès à ses formations en proposant des aménagements personnalisés sur demande avant le début de la session pour les personnes en situation de handicap.