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    Encadrant de proximité

    Réussir sa prise de fonction et acquérir les fondamentaux du management de proximité.
    • Durée

      Un parcours de 3 à 4 mois

    • Format

      Présentiel

    • Tarif

      Sur devis

      Inter et intra-organisation

    Sécuriser la prise de fonction et développer les pratiques essentielles du management de proximité.

    Le passage à une fonction d’encadrement constitue une étape professionnelle importante. Il demande de trouver sa juste posture, d’exercer une autorité adaptée, d’organiser l’activité, de donner des repères à l’équipe et de savoir agir dans les situations humaines du quotidien.

     

    Ce parcours accompagne les nouveaux encadrants dans la construction progressive de leur pratique managériale. Il articule temps de formation, expérimentation sur le terrain, accompagnement collectif et coaching individuel afin de relier en permanence les apprentissages aux situations réellement rencontrées.

     

    L’objectif est de permettre à chaque participant de construire une pratique solide, concrète et adaptée à son environnement de travail, tout en développant l’autonomie, la coopération et l’engagement de son équipe.

    Public concerné

    • Chefs d'équipe
    • Nouveaux encadrants
    • Responsables d'unité

    Une architecture de référence sur 3 à 4 mois

    1. Se situer et préparer son parcours

    En amont, chaque participant réalise un positionnement sur ses pratiques, ses points d’appui et les situations qu’il souhaite travailler.

    Un temps de cadrage avec l’organisation permet également d’identifier les enjeux spécifiques du contexte : culture managériale, responsabilités confiées aux encadrants, difficultés récurrentes, transformations en cours.

    Format : positionnement individuel + cadrage avec l’organisation.

    2. Prendre sa place d’encadrant

    2 jours

    Construire sa légitimité et poser les bases de sa pratique managériale.
    • Comprendre son rôle, ses responsabilités et ses marges de manœuvre
    • Passer d’une expertise métier à une responsabilité d’encadrement
    • Trouver la juste distance avec l’équipe, notamment lorsque l’on encadre d’anciens collègues
    • Exercer son autorité avec clarté et justesse
    • Poser un cadre de fonctionnement et des attentes explicites
    • Adapter sa posture aux personnes et aux situations
    • Développer les premiers réflexes d’un management fondé sur la confiance et la responsabilité.

     

    Mise en pratique intersession : chaque participant choisit une situation managériale concrète à faire évoluer dans son équipe.

    3. Coaching individuel

    1 heure

    Un premier temps de coaching permet de travailler une situation directement issue de la prise de fonction : positionnement, relation avec un collaborateur, difficulté à décider, délégation, affirmation de son rôle ou organisation personnelle.

     

    Le coaching apporte ici un espace court et très opérationnel permettant de transformer les apprentissages en ajustements concrets.

    4. Organiser et piloter l’activité au quotidien

    1 jour

    Passer de « faire » à « faire faire » et donner à l’équipe les conditions pour réussir.
    • Traduire les priorités en organisation concrète.
    • Répartir les activités et clarifier les responsabilités.
    • Prioriser et arbitrer.
    • Déléguer en fonction de l’autonomie des collaborateurs.
    • Suivre l’activité avec le niveau de contrôle approprié.
    • Réguler la charge de travail.
    • Donner de la visibilité à l’équipe sur les objectifs et les contraintes.
    • Préserver la continuité et la qualité de l’activité.

    5. Atelier d’analyse des pratiques

    ½ journée

    À partir de situations apportées par les participants, le groupe travaille sur les difficultés rencontrées depuis le début du parcours.

     

    Ce temps permet de confronter les expériences, prendre du recul, tester d’autres lectures d’une situation et développer progressivement une véritable capacité d’analyse managériale.

    Il installe également une dynamique d’entraide entre encadrants qui peut se poursuivre au-delà du parcours.

    6. Animer, communiquer et développer l’autonomie

    2 jours

    Faire vivre le collectif et agir avec justesse dans les situations managériales du quotidien.
    • Adapter sa communication à ses interlocuteurs et aux situations.
      Donner des consignes et formuler des attentes explicites.
    • Pratiquer un feedback utile.
    • Conduire les échanges individuels avec ses collaborateurs.
    • Animer des temps collectifs utiles et mobilisateurs.
    • Reconnaître les contributions et soutenir l’engagement.
    • Faire progresser l’autonomie.
    • Repérer et réguler les premières tensions.
    • Aborder une situation difficile avec assertivité.
    • Maintenir la qualité des relations professionnelles tout en assumant ses responsabilités.

    7. Coaching de consolidation

    1 heure

    Un second coaching individuel permet à chaque participant de travailler un enjeu devenu prioritaire au fil du parcours et de consolider sa posture.

     

    Il permet également de préparer la suite : identifier les pratiques à installer durablement et les points de vigilance personnels.

    8. Capitaliser et préparer la suite

    ½ journée

    Le parcours se termine par un temps collectif consacré à la consolidation des apprentissages.

    Chaque participant revient sur les évolutions observées dans sa pratique, identifie les acquis à préserver et construit ses priorités managériales pour les mois suivants.

    Ce temps permet également à l’organisation de recueillir les principaux enseignements collectifs du parcours et d’identifier d’éventuels besoins d’accompagnement complémentaires.

    Format de référence

    • 5 jours de formation

    • 1 journée d’accompagnement collectif

      répartie en deux demi-journées

    • 2 séances individuelles de coaching

    • Des expérimentations en situation de travail entre les séquences

      Une durée globale de 3 à 4 mois

    Soit un parcours suffisamment étalé pour que les participants puissent expérimenter, apprendre de leur pratique et ajuster progressivement leur posture.